학생 문해력 저하, 교사들 설문 결과 분석 > 사회

1. 91.8%의 교원이 학생 문해력이 저하됐다고 답변.
2. 48.2%의 교사가 문해력이 부족한 학생 비율이 21% 이상이라고 판단.
3. 교원들이 제시한 학생들의 실례 사례 포함.
4. 학생 문해력 저하의 원인 중 가장 큰 요인은 스마트폰과 게임 등 디지털 매체 과사용.
5. 교사들이 가장 많이 꼽은 학생 문해력 개선 방안은 독서활동 강화.

[설명]
한국교원단체총연합회가 제578돌 한글날을 맞아 전국 초중고 교원 5848명을 대상으로 실시한 '학생 문해력 실태 인식조사' 결과, 91.8%의 교원이 학생 문해력이 과거에 비해 저하됐다고 답변했습니다. 교사들의 절반 이상이 학생 중 21% 이상이 문해력이 부족하다고 판단하며, 실제로도 학생들의 문해력 저하로 인한 사례들이 많았습니다. 이에 교원들은 학생 문해력 저하의 주요 원인으로 스마트폰과 게임 등의 디지털 매체 과사용을 지목했고, 이를 개선하기 위해 독서활동을 강화하는 것이 필요하다고 제안했습니다.

[용어 해설]
- 문해력: 글을 읽고 이해하며, 필요한 정보를 추론하는 능력을 의미합니다.
- 디지털 매체 과사용: 스마트폰, 게임 등 디지털 매체를 과도하게 사용하는 것을 의미합니다.

[태그]
#StudentLiteracy #교원단체총연합회 #학문해력 #디지털매체과사용 #독서활동강화

추천0 비추천 0