한글 교육 현황과 문해력 실태 조사결과 > 사회

1. 한글날을 맞아 교사들이 학생들의 문해력 부족 사례를 공개.
2. 교원 5848명 조사결과, 91.8%가 학생의 문해력이 과거보다 떨어졌다고 인식.
3. 교사들은 디지털매체 과사용(36.5%) 등을 원인으로 지적.
4. 문해력 부족으로 난감한 사례를 통해 우리말 교육의 고질적 문제 경고.
5. 교총, 독서활동 강화 및 어휘 교육 강화를 통한 문해력 개선 필요성 강조.

[설명]
한글날을 앞둔 교사들의 공개된 학생 문해력 부족 사례가 우리말 교육의 실제 현황을 반영한다. 교원 5848명 대상 조사 결과, 91.8%가 학생의 문해력이 과거보다 떨어졌다고 인식했다. 이에 교사들은 디지털매체 과사용을 주요 원인으로 지적하며, 문해력 부족으로 겪은 난감한 사례를 통해 교육 현장의 문제점을 경고한다. 교총은 독서활동 및 어휘 교육을 강화하여 문해력을 향상시키는 것이 필요하다고 지적했다.

[용어 해설]
- 문해력: 글을 이해하고 해석하는 능력
- 디지털매체 과사용: 디지털 기기나 매체를 과도하게 사용하는 행위

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