지혜학교의 독서교육: 그물망처럼 펼쳐진 유동적인 구조 > 생활

1. 지혜학교의 독서교육은 학생들이 책을 읽고 생각을 나누며 자신의 경험을 텍스트로 쌓는 활동을 통해 독서력을 키움.
2. 학부모와 교사의 지혜학교 독서교육 계획이 처음에는 성과를 거둬도 후에는 부조화로운 결과를 낳음.
3. 개인의 자발성을 중시하며 유동적인 구조를 가진 지혜학교에서는 개개인이 자신의 시기와 방식에 맞춰 독서를 즐김.

[설명]
지혜학교의 독서교육은 학생들이 자신의 삶에서 얻은 경험을 텍스트로 삼아 공유하고 토론하며 성장하는 과정을 중요시합니다. 초기에 세운 계획이 성과를 거둔다 해도 후에는 부조화로운 결과를 낳을 수 있음을 경험적으로 깨닫는 것이 중요합니다. 개별 학생의 성장과 가르침 사이에는 불가피한 간극이 있음을 이해하며, 학생들이 자발적이고 자유로운 분위기에서 독서와 글 쓰기를 경험하도록 하는 것이 핵심입니다.

[용어 해설]
- 독서교육: 학생들의 독서능력을 향상시키기 위한 교육 활동
- 커리큘럼: 교육과정이나 계획을 일정한 순서로 나열한 것
- 자발성: 개인의 자유로운 의지와 선택
- 객관적: 주관적인 감정이나 의견을 배제하고 사실에 근거하는 것

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